Принимаем участие в конкурсе

В 2016 году наша школа принимает участие в конкурсе «Лучший урок с использованием цифровых лабораторий «SenseDisc» — 2016». Учитель физики, Винницкая Светлана Анатольевна прошла первый тур конкурса и получила для апробации цифровую лабораторию. С использованием нового оборудования прошёл урок по теме "Дифракция света. Дифракционная решетка" в 11 классе. Ждем отзывов от выпускников. Ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты.

Задание для 7 класса 04.03.2016

Для выполнения теста пройдите по ссылке Использование давления в технических устройствах

"Технология и местное сообщество" проводила в рамках кружковой работы. Сейчас все проще - появились занятия по внеурочной деятельности. Можно набрать не большую группу и часов взять столько сколько тебе нужно)))

Наконец-то новый курс на Intel. Старые знакомые. Новые технологии. Как всегда катастрофическая нехватка времени. Приходиться выполнять задания по ночам. Но думаю будет интересно)))

Вот и подошел к концу год обучения по программе "Технология и местное сообщество". Не могу сказать, что все было просто. Но точно было интересно. На многие вещи в преподавании пришлось посмотреть по новому.
Теперь о результатах работы... Идея разработки социального проекта для большинства моих пятиклассников оказалась сложной. Они не смогли совместить проект и продукт. Идеи проектов были разными - от проблем с комфортом в школьном туалете до путешествий туристов по муниципальному округу. Большинство проектов были посвящены именно теме "Путешествие". На следующем месте оказались проблемы городских парков. Правда решение этих проблем связано с большими материальными затратами, т.ч. эти проекты требуют доработки.
24.05.13 учащиеся 5-1 класса представили свои проекты. Здесь я представляю 2 наиболее удачных.
1. Как провести досуг интересно и не дорого в Финляндском округе.
2. Путешествие по Калининскому району.
Гугл документы изменили презентацию. Размещаю второй вариант в PDF.
Путеводитель по достопримечательностям Калининского района

Для моих пятиклассников самой интересной работой оказалась создание презентаций. Каждый из них увидел свой Санкт - Петербург и смог поделиться с одноклассниками своими предпочтениями, рассказать об истории одного их любимых мест в нашем городе.
Шкала времени. Петергоф
Шкала времени СПб от основания до наших дней
Как строился Калининский район
СПб - город музей

Обучение по курсу "Технология и местное сообщество" подходит к концу. Были трудности, иногда не понимание  со стороны родителей и со стороны детей. Мы это понемногу преодолевали. Последние работы были интересны и самим ребятам и их одноклассникам.  Еще будет самая сложная и самая интересная часть - создание проекта. Многое в этой работе удивляет моих пятиклашек: и то что нужно узнать мнение жителей микрорайона о проблеме над которой они собираются работать, и то что проект должен быть реализован, и то что реализовывать нужно будет проект им самим. Проявились детские страхи и не уверенность. "Разве взрослые будут слушать детей???" Это был главный вопрос при планировании реализации проекта. Теперь наступит ответственность взрослых (и моя  в частности), что бы ответ на этот вопрос был утвердительным. Ведь от поведения взрослых зависит - будет ли это единственный проект в жизни моих учеников, который так и не был реализован, или это будет старт для новых, интересных, креативных работ.